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    零上5℃与零下5℃意义一样，都是5℃．________．

    错误
    分析：以0℃为标准，0℃以上的温度为正，0℃以上的温度为负，零上与零下是一对具有相反意义的量，零上5℃记作+5℃或5℃，零下5℃记作-5℃．据此解答．
    解答：零上5℃与零下5℃意义不一样，零上5℃记作：+5℃或5℃，零下5℃记作：-5℃，所以题干错误；
    故答案为：错误
    点评：本题主要是考查正、负数的意义及其应用．一对具有相反意义的量，一个量为正，另一个量就为负．
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    1
    2
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    （2）
    9
    10
    的
    1
    3
    与一个数的
    5
    6
    相等，求这个数．

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    （1）温度计左上方的“℃”表示温度计左边的刻度是摄氏度；右上方的“F”表示温度计右边的刻度是华氏度．摄氏度与华氏度都是计量温度的单位．我国通常使用摄氏度计量温度，比0摄氏度高的温度通常称为零上摄氏
    度，比0摄氏度低的温度通常称为零下摄氏度．
    0摄氏度
    0摄氏度
    是零上温度与零下温度的分界点．
    注：通常情况下冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度．
    （2）利用温度计观测图中两个场景的气温．在教室里学生观测到的温度是零上16℃，而教室外的温度在温度计上显示的是零下16℃．为了便于区分，在记录温度时把零上16℃记作+16℃，读作
    正十六摄氏度
    正十六摄氏度
    （也可以记作16℃，读作
    十六摄氏度
    十六摄氏度
    ），而零下16℃记作-16℃，读作
    负十六摄氏度
    负十六摄氏度
    ．由此可见，16℃与-16℃的意义不同，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量．
    注：这里的“+”号是正号，读作
    正
    正
    ，通常可以省略不写；“-”号是负号读作
    负
    负
    ，写数时不可以省略．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    零上5℃与零下5℃意义一样，都是5℃．
     
    ．

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