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    9：15=
    (6)10
    =24÷
    40
    40
    =
    60
    60
    %=
    0.6
    0.6
    （填小数）
    分析：解答此题的突破口是9：15，根据比与分数的关系，9：15=
    9
    15
    ，再根据分数的基本性质，
    9
    15
    的分子、分母都乘
    2
    3
    就是
    6
    10
    ；根据分数与除法的关系，
    6
    10
    =6÷10，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘4就是24÷40；9：15=9÷15=0.6；把0.6的小数点向右移动两位，添上百分号就是60%．由此进行转化并填空．
    解答：解：9：15=
    6
    10
    =24：40=60%=0.6；
    故答案为：6，40，60，0.6．
    点评：此题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    2003个学生按下列方法编号排成5列：
    一 二 三 四 五
    1 2 3 4 5
    9 8 7 6
    10 11 12 13
    17 16 15 14
    … … … …
    … … … …
    问：最后一位学生应站在第几列？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    钟面上，从6：00到9：00，时针旋转了
    90
    90
    ゜；从9：15到10：15，分针旋转了
    360
    360
    ゜．

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    5×6= 82-50= 72÷8= 4×4-4=
    6×5+6= 27+40-8= 28+7= 24÷4=
    58-9= 54÷9×8= 4+5×7= 81-7-70=
    54-6= 42÷6= 7÷7= 30-10÷5=
    9×4-15= 6×3÷2= 2×3= 9×7=
    15÷5= 39+8-20= 76-（43-12）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”
    15
     
    6+10    		 9
     
    13    		 16-6
     
    15
    10
     
    3+7    		 11+2
     
    16    		 17-5
     
    12+5．

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