【题目】哪道题的得数大?在括号里画“√”。
(1)(1+2)×(3+4)×(5+6)×(7+8)×(9+10)。( )
(2)1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。( )
【答案】(2)(√)
【解析】
积的变化规律是指如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数。也就是一个因数不变,另一个因数变大,积也变大。根据乘法交换律和乘法分配律,将第二个算式进行变形。再根据积的变化规律解答即可。
(1)(1+2)×(3+4)×(5+6)×(7+8)×(9+10)。
=3×7×11×15×19
(2)1×2×3×4×5×6×7×8×9×10
=3×7×(2×6)×(4×5)×(8×9×10)
=3×7×12×20×720
根据积的变化规律可知, 3×7×12×20×720>3×7×11×15×19
则算式1×2×3×4×5×6×7×8×9×10的得数大。
故答案为:(2)(√)
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】3个人5小时生产零件150个,算式150÷5表示( )。
A.1人1小时生产零件多少个
B.3人1小时生产零件多少个
C.5人1小时生产零件多少个
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用6、7、0、0这四个数字和小数点按要求写出下面各数(每个数字和小数点都要用,并且只能用一次)
(1)一个“0”都不能去掉的小数;
(2)只能去掉一个“0”且不改变大小的小数;
(3)两个“0”都能去掉且不改变大小的小数。
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】数对可以用来表示________,如果第1组第3个位置用数对表示是(1,3),那么第2组第4个位置用数对表示是(________,________),(4,5)表示的位置是第________组第________个。
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用“四舍五人”法省略万位或亿位后面的尾数,求近似数。
2600030≈(______)万 3607000≈(______)万
6070800000≈(______)亿 550000008≈(______)亿
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】写出符合要求的数。
一个四位数372( )
(1)要使它是2的倍数,这个数可以是(______)。
(2)要使它是5的倍数,这个数可以是(______)。
(3)要使它是既含有因数2,又含有因数5的数,这个数是(______)。
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】阳光小学四年级23名学生在李老师的带领下去参观西安世园会,他们回来时去了纪念品商店。
纪念品商店
长安十三朝园镂空纪念盘:598.00元/个
兵马俑世园纪念盘:368.00元/个
毛绒长安花玩具:105.00元/个
花好世园世界各国植物硬币册:590.00元/册
(1)他们中一半人买了长安十三朝园镂空纪念盘,另一半人买了兵马俑世园纪念盘,各需多少元?共需多少元?
(2)李老师带了3000元,她给每位学生买了一个纪念品。想一想,李老师买了哪种纪念品?花了多少元?有剩余的钱吗?
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数。
9×5÷9×5= 25×7×4= 480+350=
205-80= 0.08×100= 2.76÷10=
360÷40= 0×380÷5= 30×7÷100=
151-66-34= 48×58×0= 18+1000=
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线里填上“>”“<”或“=”。
54÷9×7(______)24 10-2×3(______)4 19+5×3(______)7×8-29
45÷5+8(______)6+49÷7 18+30÷5(______)26+21÷7 30+8×5(______)26+4×9
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com