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    一条公路修了全长的60%后，还剩800米，这条公路全长________千米．

    2
    分析：把公路的全长看成单位“1”，它的（1-60%）对应的数量是800米，由此用除法求出全长．
    解答：800÷（1-60%），
    =800÷40%，
    =2000（米）；
    2000米=2千米；
    答：这条公路全长 2千米．
    故答案为：2．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?石狮市模拟）只列综合算式或方程，不计算结果．
    （1）在一张比例尺是5：1的零件设计图上，量得某个零件的长度是6厘米，这个零件的实际长度是多少厘米？
    6÷
    5
    1
    6÷
    5
    1

    （2）妈妈在银行存了8000元，定期两年，年利率是4.2%，根据国家规定还应缴纳5%的利息税，到期时，妈妈可得到税后利息多少元？
    8000×4.2%×2×（1-5%）
    8000×4.2%×2×（1-5%）

    （3）修路队修一条公路，前4天修了全长的24%，第五天用同样的工作效率一天修路80千米，这条路长多少千米？
    80÷（24%÷4）
    80÷（24%÷4）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修路队修一条6千米的公路，第一周修了全长的
    3
    7
    ，第二周修了全长的
    4
    9
    ，还剩下全长的几分之几没有修？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修路队修一条公路，第一天修了全长的
    14
    ，第二天修了全长的20%，两天共修了3.6千米，这条公路有多长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据题意补条件，列出算式．
    某工程队修一条公路，第一天修了全长的
    1
    5
    ，第二天修了全长的
    3
    8
    ．
    条件
    条件
    ．这条公路长多少千米？
    （1）两天一共修了9.2千米．           
    列式：
    9.2÷（
    1
    5
    +
    3
    8
    ）
    9.2÷（
    1
    5
    +
    3
    8
    ）
    ；
    （2）第二天比第一天多修2.8千米．     
    列式：
    2.8÷（
    3
    8
    -
    1
    5
    ）
    2.8÷（
    3
    8
    -
    1
    5
    ）
    ；
    （3）还剩下6.8千米没有修．           
    列式：
    6.8÷（1-
    1
    5
    -
    3
    8
    ）
    6.8÷（1-
    1
    5
    -
    3
    8
    ）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）480比一个数的
    1
    6
    多80，这个数是多少？
    （2）一个直角三角形，两条直角边分别是8厘米、6厘米，斜边上的高是4.8厘米，斜边长多少厘米？
    （3）工程队修一条长3000米的公路，第一天修了全长的
    1
    3
    ，第二天修了剩下的
    2
    5
    ，还剩下多少米没有修？

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