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    学校购买图书200本，其中的40%分给六年级，剩下的图书按3：5分给四年级和五年级．每个年级各分得多少本书？
    考点：按比例分配应用题,百分数的实际应用
    专题：比和比例应用题
    分析：把200本看作单位“1”，首先根据一个数乘百分数的意义，求出六年级分得的数量，再利用按比例分配分别求出四、五年级分得的数量．
    解答： 解：200×40%
    =200×0.4
    =80（本）；
    （200-80）×
    3
    3+5

    =120×
    3
    8

    =45（本）；
    （200-80）×
    5
    3+5

    =120×
    5
    8

    =75（本）；
    答：四年级分得45本，五年级分得75本，六年级分得80本．
    点评：此题考查的目的是理解掌握一个数乘百分数的意义，以及按比例分配应用题的结构特征和解答规律．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的说法中，哪句是不符合生活实际的．（　　）
    A、一包盐重500克
    B、小明一分钟跑了2千米
    C、北京承办奥运会那年的2月份是29天

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）把数对（1，2）上的点沿北偏东40°方向平移15m，并标出平移后的点．
    （2）把△按2：1的比例尺在方格纸上画出放大后的图形，并使它的直角顶点在（6，8）上．
    （3）以数对（12，6）为圆心，画一个直径3cm的圆，并画出该圆的对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两车同时从相距405干米的两地相对开出，4
    1
    2
    小时后相遇．甲车每小时行的路程比乙车多
    1
    4
    ．甲、乙两车每小时各行多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    3
    10
    -
    1
    20
    =
    80%+0.5%=
    0.75+25%=
    1.25×80%=
    0.25÷
    1
    4
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是明明家与学校、超市之间的路线图．
    （1）明明家在学校
     
    偏
     
    °方向
     
    米处．
    （2）超市在明明家北偏西45°方向1250米处，请在图上标出．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出计算结果．
    2.46+3.54=    		 1-
    3
    5
    +
    2
    5
    =    		 8-2.6= 0.5÷0.01=
    1÷
    1
    10
    =
    4
    25
    ÷
    2
    5
    =    		 0.46×102=
    4
    5
    ×
    3
    8
    =
    1
    3
    +
    1
    2
    +
    2
    3
    =
    11
    20
    -
    1
    4
    =    		 40÷20%= 70÷0.25÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样算简便就怎样算．
    （1）57.5-14.25-15
    3
    4

    （2）1.25×
    3
    5
    ×0.8
    （3）8
    4
    5
    ÷[7.8+
    1
    4
    ×（2.75+1.25）]
    （4）
    4
    11
    ×87.5+12.5×
    4
    11
    -4÷11．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    加工一批零件，甲单独加工需要10小时，乙单独加工需要15小时，现在甲、乙两人合作，完成任务时，甲比乙多加工30个，这批零件共有多少个？

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