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    14．把一个任意的三角形分成甲、乙、丙3个三角形，使甲的面积是乙的2倍，丙的面积是乙的3倍，用画线表示方法．

    分析 此题可以利用等底等高的三角形面积相等的性质，将一条边进行若干等分，得到等底等高的相应三角形．

    解答 解：要想使三角形甲的面积是三角形乙的面积的2倍，可以使这两个三角形的高相同，而三角形甲的底是三角形乙的底的2倍，同样使三角形丙的高和三角形乙的高相同，而三角形丙的底是三角形乙的底的3倍，这样一来，我们将三角形ABC的一条边6等分，使乙占其中的一份，甲占其中的2份，丙占其中的3份，即可达到目的．

    点评 此题主要考查图形划分，关键是熟悉等底等高的三角形面积相等的知识点．

    练习册系列答案
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    5．一个里面长6分米、宽0.4米、高4分米得长方体盒子，最多能放（　　）个棱长为2分米的正方体木块．
    A．15B．14C．12

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    2．食堂有一批大米，每袋25千克，用去6袋以后，还剩50千克，这个食堂原来有大米多少千克？

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    9．如图，三角形ABC的面积是90平方厘米，EF平行于BC，AB=3AE，那么三角形甲、乙、丙的面积各是多少平方厘米？

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    19．书店中：《神鸟布谷》图册6元，《格林童话》38元，《天文地理我知道》72元．
    （1）一本《天文地理我知道》的价钱是《神鸟布谷》图册的多少倍？
    （2）冰冰有100元钱，他可以买哪些书？

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    6．赤道全长大约40000千米，绕地球赤道一圈需要多少枚一元硬币？
    数量/枚10100100001000000100000000
    长度/厘米25

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    3．在下面的□里填上合适的数．（写一个即可）
    （1）37□既是2的倍数，又是3的倍数．
    （2）31□既是3的倍数，又是5的倍数．
    （3）16□既有因数2，又有因数5．
    （4）1□0    同时是2，3，5的倍数．
    （5）3□8    既有因数2，又有因数3．
    （6）2□□既有因数2，5，又有因数3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．已知a×$\frac{5}{9}$=b×$\frac{9}{5}$=c÷$\frac{1}{2}$=d（a、b、c、d都不是0），把a、b、c、d按从大到小的顺序排列起来是：a＞d＞b＞c．

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