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    如果4a=5b（a、b均不为0）那么a（　　）b．
    A、＞B、＜C、=
    考点：整数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据乘法的意义可知，乘法算式中，在积一定的情况下，其中的一个因数越小，则另一个因数越大，据此判断即可．
    解答： 解：由于4a=5b，（a、b均不为0），
    又4＜5，则a＞b．
    故选：A．
    点评：根据乘法的意义进行分析是完成本题的关键，乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    读数
    22005600读作
     
    ；                     
    49030000读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写数
    四千零六十万三千：
     
    ；
    十五亿零六百万：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40厘米=
     
    米；   3小时15分=
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    通分时选用的公分母一般是原来几个分母的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    带分数一定（　　）
    A、比1小B、比1大
    C、大于或等于1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1千米的
    3
    7
    和（　　）一样长．
    A、7千米的
    1
    7
    B、3千米的
    1
    7
    C、1千米的
    1
    7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法是正确的是（　　）
    A、边长4cm的正方形，它的周长和面积相等
    B、用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等
    C、两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    △△□☆★△△□☆★△△□☆★从左边起第30个是什么图形？当△有8个时，其他图形至少一共有多少个？

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