________的 $数学公式$ 正好是 $数学公式$ 的 $数学公式$ ．

$\text{[math]}$
分析：设要求的数为x，根据题意，x的 $\text{[math]}$ 正好等于 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ ，列式 $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，解方程即可．
解答： $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；
答：这个数是 $\text{[math]}$ ．
故答案为： $\text{[math]}$ ．
点评：完成本题要细心分析条件中数量之间的关系，然后根据等量关系列出方程即可．

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科目：小学数学 来源： 题型：填空题

分数单位是 $数学公式$ 的最大真分数是，再添上个这样的分数单位正好等于最小的质数．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

列式计算．
（1）某数的 $数学公式$ 正好是 $数学公式$ 的40%，求某数．
（2） $数学公式$ 乘6.4加上2.4的30%，和是多少？
（3）一个数的7%减去 $数学公式$ 等于3，求这个数．（用方程解）

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高中

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________的正好是的．

分数单位是的最大真分数是________，再添上________个这样的分数单位正好等于最小的质数．

列式计算．（1）某数的正好是的40%，求某数．（2）乘6.4加上2.4的30%，和是多少？（3）一个数的7%减去等于3，求这个数．（用方程解）

________的 $数学公式$ 正好是 $数学公式$ 的 $数学公式$ ．

分数单位是 $数学公式$ 的最大真分数是，再添上个这样的分数单位正好等于最小的质数．

列式计算．
（1）某数的 $数学公式$ 正好是 $数学公式$ 的40%，求某数．
（2） $数学公式$ 乘6.4加上2.4的30%，和是多少？
（3）一个数的7%减去 $数学公式$ 等于3，求这个数．（用方程解）