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    4(   )
    =8÷10=
    80
    80
    %=
    4
    4
    ：
    5
    5
    ．
    分析：解决此题关键在于8÷10，8÷10用被除数8做分子，除数10做分母可化成
    8
    10
    ，
    8
    10
    的分子和分母同时除以2可化成
    4
    5
    ；
    4
    5
    用分子4做比的前项，用分母5做比的后项可化成4：5；8÷10得小数商为0.8，0.8的小数点向右移动两位，同时添上百分号可化成80%；由此进行转化并填空．
    解答：解：
    4
    5
    =8÷10=80%=4：5．
    故答案为：5，80，4，5．
    点评：此题考查除法、分数、百分数和比之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    口算：
    18÷9×5=    		 4.8+10.2= 6-2.5= 9.6-3.6=
    17.9-4.5= 7.3+2.61= 50×3= 20÷4÷7=
    13+3×9= 31-6+4= 33+17-32= 30-42÷7=

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    在括号里填上适当的数
    0.5
    0.5
    ×15=7.5；
    4.6
    4.6
    ×13=59.8； 54.4÷
    3.4
    3.4
    =16；
    40.5÷
    2.7
    2.7
    =15；
    2.4
    2.4
    +8=10.4； 4×
    0.36
    0.36
    =1.44．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种客车匀速行驶，路程与时间的关系如下
    时间/分 1 2 3   5 6   8 9 n
    路程/千米 2 4   8 10   14   18  
    1．表示B点的数对是（　　）已知A（5，10），C（7，14），D（10，20）．在图中描出这些点．
    2．这些点在一条直线上吗？
    3．看图完成上表．
    4．路程和时间成（　　）比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    木瓜总个数一定，每箱个数与所装的箱数情况如下表．
    每箱个数 4 8 10 20 40
    箱数 50 25
    ①把表格填完整．
    ②说一说每箱个数和箱数的变化情况．
    每箱个数扩大或缩小几倍，所装的箱数反而缩小或扩大相同的倍数．
    每箱个数扩大或缩小几倍，所装的箱数反而缩小或扩大相同的倍数．

    ③哪一个量不变．
    木瓜总个数
    木瓜总个数

    ④每箱个数和箱数成
    反
    反
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0+6= 7+3= 9-0= 10-2= 8+5=
    4+8= 10-7= 7+7= 9+7= 7+8=
    12+7= 5+10= 6+8= 7+6= 9-2=
    8+8+3= 9+2+6= 1+3+9= 9+4+3= 5+8+6=

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