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11.481+411≈900; 
41÷8≈5.

分析 根据整数加法的估算方法:利用“四舍五入法”,把两个加数分别看作与它接近的整十数、整百数、…,进行口算;
41÷8可以把41看作40,然后再计算.

解答 解:481+411
≈500+400
=900; 

41÷8
≈40÷8
=5.
故答案为:900,5.

点评 此题考查的目的是掌握整数加法、除法的估算方法,注意平时基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

1.直接写得数
0.39÷0.03=3.4×0.2=0.7×1.1=0.25×8=
4.5÷9=4.5+6.5=23×0.4=8.5×0.1=
3÷0.5=2.8+8=3.2÷0.4=15-1.8=

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

2.0.057的小数点向右移动一位,再向左移动三位,原数就缩小到原来的(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{100}$C.$\frac{1}{1000}$D.$\frac{1}{10000}$

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19.大于$\frac{1}{5}$而小于$\frac{3}{5}$的分数只有$\frac{2}{5}$一个分数.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

6.填上合适的单位
从教室前面走到后面用了7秒;
一部手机大约厚1厘米.
秒钟走两圈,经过的时间是2分钟;
做熟饭大约需要25分钟.
学校旗杆高约8米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.脱式计算
2000×4+1980       
(406-385)×3     
234×9+506.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

3.7.995精确到百分位是8.00√.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

20.直接写出得数.
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{11}{12}$-$\frac{9}{12}$=1-$\frac{3}{10}$=0.25-$\frac{1}{7}$=
3.2+1.78=$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=7-$\frac{5}{7}$=
0.5+$\frac{3}{8}$=$\frac{4}{7}$-$\frac{1}{6}$=0.48÷120=$\frac{19}{24}$-$\frac{1}{4}$=

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

1.1吨=1000千克        
3千米=3000米
30厘米=3分米    
5厘米=50毫米.

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