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如图,把线段AB平均分成5份.
①AC占AB的
1
5
1
5
.  ②CE占AB的
2
5
2
5

③CF占AB的
3
5
3
5
.  ④EF占DB的
1
3
1
3
分析:由图可知,线段AB被平均分成5份,根据分数的意义,即将这根线段当作单位“1”平均分成五份,同每份占这根据线段的
1
5
,据此根据图中各线段所占的份进行分析即可.
解答:解:线段AB被平均分成5份,根据分数的意义可知:
①AC为其中的一份,则占AB的
1
5

②CE为其中的2份,则占AB的
2
5

③CF为其中的3份,则占AB的
3
5

④EF为其中一份,DB为其中的3份,则EF占DB的1÷3=
1
3

故答案为:
1
5
2
5
3
5
1
3
点评:本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用,分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把线段AF平均分成5份.(如图)

AB是AF的
分之
      CE是AF的
分之

CD是AE的
  分之
     DF是CF的
分之

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科目:小学数学 来源: 题型:022

把线段AE平均分成四份(如图)

(分数,先填分子,后填分母.)

(1)ABAE

(2)CDAE

(3)ADAE

(4)ABBE

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把线段AF平均分成5份.(如图)

AB是AF的________分之________   CE是AF的________分之________
CD是AE的________ 分之________   DF是CF的________分之________.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

如图,把线段AB平均分成5份.
①AC占AB的________.  ②CE占AB的________.
③CF占AB的________.  ④EF占DB的________.

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