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    在横线里填上“＜”、“＞”或“=”．
    9999999
    ＞
    ＞
    1223456                		 1000-545-232
    ＜
    ＜
    1000-（545-232）
    24万
    ＞
    ＞
    25000                     		 24×15
    =
    =
    2×15×12
    5平方米
    ＜
    ＜
    700平方厘米            		 34+66×3
    ＜
    ＜
    （34+66）×3．
    分析：（1）依据整数大小的比较方法，即可进行判断；
    （2）将1000-545-232变形为1000-（545+232），再进行判断即可；
    （3）化成同一单位，即可进行判断；
    （4）因为24=2×12，所以两个算式的结果相等；
    （5）统一单位后再比较大小；
    （6）因为（34+66）×3=34×3+66×3，据此即可判断．
    解答：解：
    9999999＞1223456 1000-545-232＜1000-（545-232）
    24万＞25000 24×15=2×15×12
    5平方米＜700平方厘米 34+66×3＜（34+66）×3．
    故答案为：＞、＜、＞、=、＜、＜．
    点评：此题主要考查整数大小的比较方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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