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    看统计图分析回答问题．
    （1）你发现折线统计图有什么特点？
    （2）中小学生参加科技展的人数有什么变化？你有什么感想？
    分析：（1）折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
    （2）根据图表进行分析即可．
    解答：解：（1）折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；
    （2）根据图表即可得出：中小学生参加科技展的人数除2006到2007年没有变化，其它几年呈逐年递增规律；这说明对科技教育越来越重视．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    如图是某服装商场2010年服装销售情况统计图，看图回答以下问题：
    （1）2010年冬装全年销售
    3500
    3500
    套．
    （2）第三季度夏装比冬装销售量多
    180
    180
    %．
    （3）试从图表上两种数据信息分析，销售量变化的主要原因是 （答案不唯一）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    （1）六（1）班8～12月平均每个月参加社会实践活动的有多少人？
    （2）六（2）班12月参加社会实践活动的人数比六（1）班多百分之几？
    （3）根据统计图，简单分析六年级学生参加社会实践活动人数变化的发展趋势．

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    看统计图回答问题．

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    2．你还得到了哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    看统计图分析回答问题．
    （1）你发现折线统计图有什么特点？
    （2）中小学生参加科技展的人数有什么变化？你有什么感想？

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