分析 (1)根据等式的性质,两边同时减去0.16即可.
(2)首先化简,然后根据等式的性质,两边同时除以$\frac{16}{9}$即可.
(3)首先根据比例的基本性质化简,然后根据等式的性质,两边同时除以$\frac{3}{5}$即可.
解答 解:(1)x+0.16=5.8
x+0.16-0.16=5.8-0.16
x=5.64
(2)$\frac{7}{9}$x+x=4
$\frac{16}{9}x=4$
$\frac{16}{9}x÷\frac{16}{9}=4÷\frac{16}{9}$
x=$\frac{9}{4}$
(3)x:39=$\frac{1}{26}$:$\frac{3}{5}$
$\frac{3}{5}$x=39×$\frac{1}{26}$
$\frac{3}{5}$x=$\frac{3}{2}$
$\frac{3}{5}x÷\frac{3}{5}=\frac{3}{2}÷\frac{3}{5}$
x=$\frac{5}{2}$
点评 此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力,即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数(0除外),两边仍相等.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com