天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】我是小小绘画师。（只用红、蓝两种颜色）
（1）指针指到红色区域的可能性大。
（2）指针指到蓝色区域的可能性大。
（3）指针指到两种颜色区域的可能性一样大。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】某小学五年级各班参加篮球、足球比赛的人数统计如下。
五（1）班：篮球14人,足球15人；五（2）班：篮球15人,足球17人;
五（3）班:：篮球11人,足球16人；五（4）班：篮球16人,足球12人。
（1）利用上面的数据完成下面的统计表和统计图。
某小学五年级各班参加篮球、足球比赛的人数统计表
年 月
班级 人数/人项目 | 合计 | 五(1)班 | 五(2)班 | 五(3)班 | 五(4)班 |
总计 | |||||
篮球 | |||||
足球 |
某小学五年级各班参加篮球、足球比赛的人数统计图
年 月
(2)回答下面的问题。
①（ ）班参加比赛的人数最多，（ ）班参加比赛的人数最少。
②平均每班参加篮球比赛的有多少人?
③你还能提出什么数学问题?并解答。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】巧算异分母分数加、减法。
上课铃响了，王老师面带笑容走上讲台，他说：“上节课我们学习了同分母分数加、减法，这节课我们来学习异分母分数加、减法，请同学们看黑板上的这两道题：
和
，你们会算吗？”同学们讨论了一会儿，小聪站起来说：“会算了，先通分，把它们转化成同分母分数，再按照同分母分数的计算方法进行计算就可以了。”大家马上动手算了起来，一会儿大家就都做完了。王老师说：“你们很聪明，但我这还有几种方法，你们想听听吗？”同学们异口同声地说：“想！”王老师说：“那同学们坐好，我开始讲了:
第一种：当相加的两个分数的分子都是1，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
；
。
第二种：当相加的两个分数的分子是相同的非1整数，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
，
。
第三种：在带分数加、减法计算中，可把整数部分和分数部分拆开分别相加、减，最后再合并起来，例如：
。
第四种：如果两个分数都可以化成有限小数，那么可以先把它们化成小数，再计算，例如： 
。同学们，你们学会了吗？下面老师出一道题考考大家：
。”你会算吗？
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