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    （2013?陆良县模拟）先用线段图表示出下题的数量关系，再计算出来．
    小红练习跑步，已经跑了400米，还剩全长的
    35
    没有跑，小红准备跑多少米？
    分析：在线段图中，把一条线段平均分成了5份，后边的三份表示剩下的分数，前边的两份表示已经跑的400米．
    把全部的长度看成单位“1”，已经跑了全长的1-
    3
    5
    ，它对应的长度是400米，用除法就可以求出全长．
    解答：解：线段图如下：

    400÷（1-
    3
    5
    ），
    =400÷
    2
    5
    ，
    =1000（米）；
    答：小红准备跑1000米．
    点评：这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
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    54
    ，第二天看了多少页？
    （1）画出表示题意的线段图．
    （2）结合线段图，列式计算．

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    （2013?陆良县模拟）根据信息和算式，填出问题．
    班内图书角有120本图书，其中故事书占60%，连环画占20%，其余的是科技书．
    （1）120×60%
    故事书有多少本
    故事书有多少本

    （2）120×20%
    连环画有多少本
    连环画有多少本

    （3）120×（1-60%-20%）
    科技书有多少本
    科技书有多少本

    （4）60%÷20%
    故事书占连环画书的百分之几
    故事书占连环画书的百分之几

    （5）（60%-20%）÷60%
    连环画书比故事书少百分之几
    连环画书比故事书少百分之几

    （6）（60%-20%）÷20%
    故事书比连环画书多百分之几
    故事书比连环画书多百分之几
    ．

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