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    11．由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作5006 0780，四舍五入到万位是5006万．

    分析 五个千万是5000 0000，六个万是6 0000，七个百是700，八个十是80，由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数是5000 0000+6 0000+700+80=5006 0780；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．

    解答 解：这个数写作：5006 0780；
    5006 0780≈5006万．
    故答案为：5006 0780，5006万．

    点评 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．用24时计时法表示下面的时刻．
    上午9时9时  
    下午5时17时   
    深夜12时24时  
    黄昏6时18时．

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    19．在一块长8米、宽3米的长方形木板上截下一个最大的正方形．
    （1）这个正方形的周长是多少米？
    （2）剩下的长方形的周长是多少米？

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    6．列式计算下列各题．
    3.24×7.6=
    0.36×2.5=
    1.95÷26=
    0.06÷1.25=

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    16．列竖式计算．
    178×46=408×25=340×40=
    37×235=380×23=206×80=

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    3．一个盒子里有4个红球和5个黄球，从中任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是$\frac{1}{3}$，还要放入3个黄球．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    20．为了清楚地看出数量的多少和增减变化情况，应绘制（　　）统计图．
    A．条形B．折线C．扇形

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．下面是学校图书馆藏书情况统计表．
    种类本数
     故事书 836
     连环画 597
     科技书 489
    （1）提出一个用加法计算的数学问题并解答．
    （2）提出一个用减法计算的数学问题并解答．

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