根据如图，按要求填空或操作．
（1）用数对表示A、B、C

的位置．
A（

，

）
B（

，

）
C（

，

）
（2）如果有一个D点，并顺次连接A、C、D、B、A能得到一个等腰梯形，那么你画出D点，并用数对表示：D（

，

）．

分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出A、B、C的数对位置；
（2）根据等腰梯形的两底平行、两腰相等的性质，即可确定点D的位置，再利用数对表示出来即可解答．

解答：解：（1）根据数对表示位置的方法可得：点A的数对位置是（4，8）；点B的数对位置是（7，8）；点C的数对位置是（2，4）；

（2）根据等腰梯形的性质画出这个等腰梯形如图所示：

则点D的数对位置是（9，4）．
故答案为：4；8；7；8；2；4；9；4．

点评：此题主要考查数对表示位置的方法以及等腰梯形的性质的灵活应用．

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按要求填空并作图．某村计划在河边修建一条引水渠（如图）．请你根据下面的要求，帮助村委会做出预算．
（1）确定位置：请你在图中画出修水渠的最近路线：
（2）请你量出图上的最近距离是

厘米．（取整厘米数）

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

根据如图，按要求填空或操作．
（1）用数对表示A、B、C的位置．
A（，）
B（，）
C（，）
（2）如果有一个D点，并顺次连接A、C、D、B、A能得到一个等腰梯形，那么你画出D点，并用数对表示：D（，）．

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

按要求填空并作图．某村计划在河边修建一条引水渠（如图）．请你根据下面的要求，帮助村委会做出预算．
（1）确定位置：请你在图中画出修水渠的最近路线：
（2）请你量出图上的最近距离是______厘米．（取整厘米数）

科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

根据如图，按要求填空或操作．
（1）用数对表示A、B、C

的位置．
A（______，______）
B（______，______）
C（______，______）
（2）如果有一个D点，并顺次连接A、C、D、B、A能得到一个等腰梯形，那么你画出D点，并用数对表示：D（______，______）．

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