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    明明用火柴按照下面的方法摆图形，照这样摆第5个图形需要
     
    根火柴．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：搭第一个图形需要4根火柴棒，结合图形，发现：后边每多一个图形，则多用3根火柴．
    解答： 解：结合图形，发现：搭第n个图形，需要4+3（n-1）=3n+1（根）
    当n=5时，3×5+1=16（根）．
    答：照这样摆第5个图形需要16根火柴．
    故答案为：16．
    点评：此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出火柴棒的变化是解题关键．
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    移动
     
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    下午4时用24时计时法表示是
     
    ，深夜12是既是第一天的
     
    也是第二天的
     
    ．

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    一年有
     
    个月，其中有
     
    个大月，大月每月
     
    天；有
     
    个小月，小月每月
     
    天；二月份平年有
     
    天，闰年有
     
    天．

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    长方体的长缩小10倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，高应该
     
    ．

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    一根铁丝长28.82米，剪掉长8.9米的一段，剩下的比剪掉的多
     
    米．

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    填上合适的单位．    
    （1）课本的面积是3
     
         
    （2）房间的面积是15
     

    （3）北京的天安门广场的面积是40
     
           
    （4）字典厚9
     
    ．

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    在一个袋中装有10个白球和1一个红球，在袋中任意摸一个球，摸到红球的可能性是（　　）
    A、1
    B、0
    C、
    1
    10
    D、
    1
    11

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，经过x小时两车相遇，两地相距（　　）千米．
    A、ax+bxB、2（a+b）x
    C、（a+2b）x

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