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    【题目】两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是厘米。

    【答案】30
    【解析】5×6＝30厘米

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    【题目】如图，是北京奥运会、残奥会志愿者申请人来源的统计数据，请你计算：志愿者申请人的总数为（ ）万；其中“京外省区市”志愿者申请人数在总人数中所占的百分比约为（ ）% (精确到0.1%)，它所对应的扇形的圆心角约为（ ）(度）(精确到度）。

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    【题目】桌子上有3张扑克牌，分别是3，4，5，背面都朝上，摆出的3位数是2的倍数的可能性是 ( )，摆出的3位数是3的倍数的可能性是（ ），摆出的3位数是5的倍数的可能性是( )。

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    【题目】8.4除8.368所得的商保留两位小数是 ；0.74精确到0.1的近似值是 ；29.7精确到千分位的近似值是 ．

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    【题目】表面积和体积的意义不同，表面积是物体大小，体积是物体大小。

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    【题目】在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，剩下的面积是25平方分米，剪去的那个三角形面积是平方分米。

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    【题目】一块砖长24厘米，宽1.2分米，厚6厘米，它的体积是立方分米。

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    【题目】五(1)班和五(2)班举行篮球比赛，用下面哪种方法决定谁先发球是公平的？

    A．抛硬币，正面朝上五(1)班先发球，反面朝上五(2)班先发球。

    B．做“石头、剪子、布”的游戏，谁赢谁先发球。

    C．掷骰子，点数是奇数的五(1)班先发球，点数是偶数的五(2)班先发球。

    D．将下面4张牌反扣在桌上，摸到方片3五(1)班先发球，摸到其他花色的3则五(2)班先发球。

    E．同时抛2枚同样的硬币，2枚硬币都朝上五(1)班先发球，否则五(2)班先发球。

    上面五种方法，不公平的要怎样设计才公平？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形ABCD的边长是3厘米，DE是4厘米，AF垂直于DE，则AF是________厘米。

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