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    用8个相同的小正方体拼成一个大正方体，现在取走了一个小正方体后图形的表面积（　　）原来拼成的大正方体的表面积．
    分析：如图，拿走一个小正方体，就减少了三个面，同时又增加了三个面，则图形的表面积没有变．
    解答：解：因为拿走一个小正方体，就等于减少了三个面，
    同时又增加了三个面，所以说图形的表面积和拼成的大正方体的表面积相比没有变；
    故选：C．
    点评：解答此题的关键是：看计算表面积所用的面有没有变化，从而问题得解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?泸县模拟）至少用8个相同的小正方体能拼成一个较大的正方体．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有很多白色或黑色的棱长是1厘米的小正方体．取其中的27个，拼成一个棱长是3厘米的大正方体，每个面都各用2个黑色的小正方体拼成相同的图案，见例图．例图中正方体的每一个面的图案相同，用8个或9个黑色的小正方体就可以拼成例图中的大正方体．除例图之外，还可以用27块小正方体拼成每面是其它图案的大正方体，且大正方体六个面的图案相同．请回答：
    （1）拼成的大正方体的每一个面的图案，有可能是下面①-⑦图的那些图形？
    （2）在上一问中可以按要求拼成的大正方体各用了几个黑色的小正方体？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    拼一个大正方体至少要用8个相同的小正方体．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列判断正确的有（　　）个．
    （1）男生比女生多25%，那么女生比男生少20%     
    （2）一个长方体恰好可以切成两个相同的小正方体，已知每个正方体的表面积是30平方厘米，那么这个大长方体的表面积就是60平方厘米．  
    （3）5克糖放入95克水中，糖占糖水的5%      
    （4）将一段圆木锯成2段共用8分钟，照这样计算，如果将这段圆木锯成3段要用16分钟．     
    （5）既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化情况的统计图是条形统计图．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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