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一个圆柱的高有______条.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    无数
  4. D.
    10
C
分析:根据圆柱的高的定义,圆柱的高是指两个底面之间的距离,圆柱的两个底面都是圆形的,且上下底面互相平行,所以圆柱有无数条高.
解答:圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高.
故选:C.
点评:此题考查圆柱的高的含义及条数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)人的体重和身高不成比例…(
 )
(2)一个圆柱体有无数条高,一个圆锥体只有一条高…(
 )
(3)圆柱的体积是圆锥体积的3倍…(
×
×
  )
(4)组成比例的两个比的比值一定相等…(
 )
(5)0既不是正数,也不是负数…(
 )
(6)99吨增加10%后再减少10%,结果不变…(
×
×

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并解决后面的问题.
★阅读材料:
我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”,“勾股定理”因此而得名.
勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题:

(1)如图一,分别以直角三角形的边为边长作正方形,其中s1=400,s2=225,则s3=
625
625

(2)如图二,是一个园柱形饮料罐,底面半径=8,高=15,顶面正中有一个小园孔,则一条直达底部的直吸管的最大长度是
17
17
.注:罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计.
(3)如图三,所示的直角三角形中,AB=6.则s1+s2的值=
13.5
13.5
. 注π值取3.
(4)如图四的圆柱,高=5厘米,底面半径=4厘米,在园柱底面A点有一只蚂蚁,它想吃到与A点相对的B点处的食物,需要爬行的路程是多少?小聪是这样思考的:
①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形,如图五所示(A点的位置已经给出),请在图中中标出B点的位置并连接AB.
②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程,那么蚂蚁爬行的最短路程是
13
13
厘米.注:π值取3.
(5)如图六,在长方形的底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面与A点相对的B点处的食物,它沿长方形表面爬行的最短路程是
15
15
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱的高有(  )条.

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科目:小学数学 来源: 题型:

圆柱的特征:圆柱共有
3
3
面,上下两个面是
完全相同
完全相同
两个圆,还有一个侧面是
曲面
曲面
.沿着高把圆柱的侧面展开是一个
长方
长方
形,这个
长方
长方
形的长是
圆柱的底面周长
圆柱的底面周长
,宽是圆柱的
.如果圆柱的侧面展开是一个
正方
正方
形,那么圆柱的
底面周长
底面周长
相等,都等于这个
正方形
正方形
的边长.因为同一个圆柱两个
底面
底面
之间的距离处处相等,所以圆珠笔柱有
无数
无数
条高.

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