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2
5
=
 
÷30=8:
 
=
 
%=
 
成.
考点:比与分数、除法的关系
专题:综合填空题
分析:解答此题的突破口是
2
5
,根据分数与除法的关系
2
5
=2÷5,再根据商不变的性质被除数、除数都乘6就是12÷30;根据比与分数的关系
2
5
=2:5,再根据比的基本性质比的前、后项都科4就是8:20;根据分数的基本性质,
2
5
的分子、分母都乘20就是
40
100
,改写成百分数就是40%;根据成数的意义40%就是四成.
解答: 解:
2
5
=12÷30=8:20=40%=四成.
故答案为:12,20,40,四.
点评:此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比、成数之间的关系及转化.利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
练习册系列答案
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画一画.用彩笔描出下面图形的周长,并把平行四边形涂上红色.

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84×40的积的末尾有
 
个0;85×40的积的末尾有
 
个0.

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科目:小学数学 来源: 题型:

80km2=
 
m2            
76000ml=
 
ml-8L
56000kg=42t+
 
t         
3500000000cm2=
 
km2

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上合适的单位.
一根双汇火腿肠重40
 

一头肥猪重140
 

一辆汽车载重量是8
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的单位.
学校操场面积为1200
 
;           
小青的身高143
 

一块橡皮一个面的面积为4
 
;     
黑板的周长为9
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(  )的结果比第一个因数大.
A、5.4×0.9
B、0.32×2
C、5.6×1
D、4.61×0

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科目:小学数学 来源: 题型:

列综合算式计算.
(1)18.5与12.7的差,乘10.42,积是多少?
(2)3个3.02比5.7多多少?

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