分析 (1)要求几个分数单位是多少,分数单位不变,即分母不变,分子就变成几;反之,分母不变,分子是几,就是有几个这样的分数单位;即可得解;
(2)首先根据题意,把12个○看作单位“1”,平均分成4份,根据分数的意义,1份是○总数的$\frac{1}{4}$;
再根据分数乘法的意义,用○的总数乘以1份占○总数的分率,求出1份有多少个;
然后根据分数的意义,2份是○总数的$\frac{2}{4}$,即$\frac{1}{2}$;再根据分数乘法的意义,用○总数乘以2份占○总数的分率,求出2份有多少个即可.
解答 解:(1)7个$\frac{1}{9}$是$\frac{7}{9}$;
2个$\frac{1}{5}$是$\frac{2}{5}$;
5个$\frac{1}{6}$是$\frac{5}{6}$;
5个$\frac{1}{9}$是$\frac{5}{9}$.
(2)把12个○平均分成4份,1份是○总数的$\frac{1}{4}$,有:
12×$\frac{1}{4}$=3(个);
2份是○总数的$\frac{1}{2}$,
有:12×$\frac{1}{2}$=6(个).
答:1份是○总数的$\frac{1}{4}$,有3个;2份是○总数的$\frac{1}{2}$,有6个.
故答案为:$\frac{7}{9}$,$\frac{2}{5}$,5,5,$\frac{1}{4}$,3,$\frac{1}{2}$,6.
点评 此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较和分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是弄清楚题中各个量之间的数量关系.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$吨 | C. | $\frac{1}{8}$吨 |
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