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    希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室，这间教室的空间有多大？
    考点：长方体、正方体表面积与体积计算的应用
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：本题考查的是长方体体积计算公式的应用，根据长方体体积=长×宽×高，把数据带入公式解答即可．
    解答： 解：10×6×3.5
    =60×3.5
    =210（立方厘米）
    答：这间教室的空间有210立方米．
    点评：解答本题的关键是熟练掌握长方体体积的计算公式，并能灵活的运用．
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    一个正方形的周长是
    3
    5
    米，它的面积是
     
    平方米．

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    过同一平面上的两点，能画（　　）条线段．
    A、一B、两C、三

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    下列各数大小排列的正确的是（　　）
    A、76580＜78650＜86560＜8700
    B、414400＜441400＜444100＜4000100
    C、97560＞875600＞867500＞7865700

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    将线段的一端无限延长得到一条（　　）
    A、更长的线段B、射线C、直线

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    把下列各数填入相应的椭圆中．
    0，1，2，4，8，9，10，12，15，21，51，57，91

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个边长为8的正立方体，由若干个边长为1的正立方体组成，现在要将大立方体表面涂漆，一共有
     
    个小立方体被涂上了颜色．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲，乙，丙三人在周长360米的环形跑道上赛跑，甲每秒跑6米，乙每秒跑7.5米，丙每秒跑9米，如果三人同时从同一地点同向出发，当三人又在原出发地相遇时各跑了几圈？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    0.77+1.33=
    4
    5
    -
    1
    3
    =    		 4-
    1
    8
    -
    7
    8
    =
    3
    4
    ×8+8×
    1
    4
    =
    1.4-0.6=
    7
    8
    ÷7=    		 1.2+1.2-1.2+1.2= 1.25×4×2.5×8=

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