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五(1)班人数的
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和五(2)班人数的
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同样多.
错误
错误
分析:由于单位“1”不同且不知道两个班的具体人数是多少,根据分数的意义,无法比较两个班各自人数的
1
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哪个班多,哪个班少.如果两个班人数同样多,则这两个班各自人数的
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就同样多,如果一班人数多于二班人数,则一班人数的
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2
就多于二班人数的
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2
,反之,二班的多.据此判断.
解答:解:由于单位“1”不同且不知道两个班的具体人数是多少,
根据分数的意义,无法比较两个班各自人数的
1
2
哪个班多,哪个班少.
所以,五(1)班人数的
1
2
和五(2)班人数的
1
2
同样多的说法是错误的.
故答案为:错误.
点评:在单位“1”不同,且不知单位“1”具体数量的情况下,无法比较两个分率表示单位“1”数量的多少.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

五(1)班学生身高情况如下表:
身高/cm 136~140 141~145 146~150 151~155 156以上
人数/人 6 12 18 9 5
(1)从这个班中任意选一人,身高在136~140cm的可能性是多少?
(2)从这个班中任意选一人,身高在141~150cm的可能性比
1
2
大吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

调查了五(1)班男同学的年龄如表:
年龄(岁) 10 11 12 13 14
人数(人) 1 5 8 6 1
这组年龄数据的众数是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

五(1)班共有学生40人,其中,既会轮滑又会游泳的学生有8人,这两项运动都不会的学生有12人,只会轮滑与只会游泳的人数之比是3:2.那么,五(1)班会轮滑的有
20
20
人,会游泳的有
16
16
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)如图所示的两幅图都表示五(1)班学生的体重情况.图1可以直观地表示出
各项体重指标的人数
各项体重指标的人数
,图2可以清楚地表示出
各项体重指标占总人数的百分比
各项体重指标占总人数的百分比

(2)“肥胖12.5%”是指肥胖人数占
人数的百分比.

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