一根绳子的 $数学公式$ 与 $数学公式$ 米，比较长一些．

A.
$数学公式$ 米
B.
一根绳子的 $数学公式$
C.
一样长
D.
无法确定

D
分析：先区分两个 $\text{[math]}$ 的区别：第一个 $\text{[math]}$ 是把绳子的全长看做单位“1”，取其中的1份；第二个 $\text{[math]}$ 是一个具体的长度，所以无法比较．
解答： $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 米无法比较．
故选：D．
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看作单位“1”，是它的几分之几．

练习册系列答案

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一根绳子长20米，第一次用去全长的

，再用去多少米，用去的与还剩的比是3：2？

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一根绳子长20米，第一次用去全长的

，再用去多少米，用去的与全长的比是2：3？

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一根绳子剪去它的

，还剩

米，剪去的与剩下的比．（　　）

A．剪去的长

B．剩下的长

C．一样长

D．无法比较

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科目：小学数学 来源： 题型：

只列式（或方程）不计算．
①

吨煤，用去

，还剩下这堆煤的几分之几？

．
②一个长方形的周长是48分米，长与宽的比是5：3，长是多少分米？

48÷2×

5+3

48÷2×

5+3

．
③小明去年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果年利率按1.98%计算，一年后他得到税后利息多少元？

1000×1.98%×1×（1-20%）

．
④化肥厂五月份用电4500度，比四月份节约了500度，节约了百分之几？
⑤同学们收集树种．五年级收集了30千克，比六年级收集的少

，六年级收集了多少千克？
⑥一捆绳子长125米，第一次用去全长的40%，第二次用去47米．用了两次后，这根绳子短了多少米？
⑦一辆汽车从甲地开往乙地，第1小时行了全程的

，第2小时比第1小时少行16千米，这时汽车距甲地94千米．甲、乙两地相距多少千米？

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科目：小学数学 来源：河北省模拟题 题型：判断题

判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

1．两个质数的和一定是合数。

[ ]

2．如下图，如果圆周率π≈3，圆面积与正方形面积的比是3：4。

[ ]

3．甲所在小组的平均身高是1. 56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一定比乙高。

[ ]

4．一根绳子用去

米，用去的长度和剩下的长度相等。

[ ]

5．六年级一班出勤率是98%，二班出勤率是97.6%，三班出勤率是100%，所以三班出勤人数最多。

[ ]

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一根绳子的与米， 比较长一些．

一根绳子的 $数学公式$ 与 $数学公式$ 米，比较长一些．