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    若某次数学考试标准成绩定为85分，规定高于标准记为正，某位学生的成绩记作：-3分，则这名学生的实际得分为
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：规定高于标准记为正，那么低于标准则为负，-3分即低于标准3分，用85-3解答即可．
    解答： 解：85-3=82（分）；
    答：这名学生的实际得分为82分；
    故答案为：82分．
    点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等腰三角形的底角是70°，它的顶角是110°．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.544是由
     
    个一，
     
    个十分之一，
     
    个百分之一，
     
    个千分之一组成的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小，再按从小到大的顺序排列．
    （1）0.56  
    1
    2
      65 0.556
    27
    50
      6
     

    （2）2
    1
    7
     5757
    257
    100
    275 2.5775
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分母是18的最大真分数是
     
    ；分子是18的最小假分数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1个10和2个0.1组成的数写作
     
    ，表示的意义是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.2立方米=
     
    立方米
     
    立方分米；
    2
    3
    时=
     
    分；
    1.05千米=
     
    米；
    4.03吨=
     
    吨
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.6÷0.4+1.2×5的运算顺序是先算
     
    ，再算
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    7
    是4个
     
    ，2
    4
    5
    里面有
     
    个
    1
    5
    ，6个
    1
    3
    是
     
    ，
    1
    2
    里面有
     
    个
    1
    8
    ．

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