| A. | 用去的多 | B. | 剩下的多 | ||
| C. | 用去的与剩下的同样多 | D. | 无法比较 |
分析 将总长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用去$\frac{2}{3}$后,还剩下全长的1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,由于$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{3}$,即用去的占全长的分率大,所以用去的多.
解答 解:1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,
由于$\frac{2}{3}$$>\frac{1}{3}$,
用去的占全长的分率大,所以用去的多.
故选:A.
点评 在单位“1”相同的情况下,占单位“1”的分率越大,则代表的数量就越多.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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