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分别画出从正面、上面看到的立体图形的形状.
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:立体图形的认识与计算
分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2列:左边一列3个正方形,右边一列是2个正方形靠下边;从上面看到的图形是两行,每行2个正方形;据此即可画图.
解答: 解:根据题干分析可得:
点评:此题考查了从不同方向观察问题和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

妈妈存入银行60000元,定期2年,年利率是2.25%,二年后妈妈从银行共取回
 
元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接定出得数.
3
4
÷6=

42×
6
7
=

1
6
+
1
7
=
1÷0.25=100×
3
4
=
9
5
×
2
3
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

生态游乐园的票价比去年提高
1
4
.去年成人和儿童的票价各是多少?

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比15米多
1
5
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个自然数由8个千万,5个百万和4个千组成,这个数写作
 
,它是一个
 
位数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

“十?一”黄金周期间,重庆市中开县刘帅纪念馆在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(“+”表示比前一天多的人数,“-”表示比前一天少的人数)
日期1日2日3日4日5日6日7日
人数变化
单位:万人
+1.2+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人数记为2万,请求出10月2日的游客人数.
(2)请判断七天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?
(3)以9月30日的游客人数为2万,用折线统计图表示这7天的游客人数情况:

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
2
3
×
7
6
=
2
5
÷
3
10
=
1
5
+
1
10
=
4
9
-
1
3
=
2
5
+
1
2
-
1
2
=
2
7
×
2
4
÷
2
7
=
9
10
×
5
7
×
7
9
=
5
12
÷
5
6
×0=

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