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    7
    8
    ×6表示
     
    ，
    2
    3
    ÷16表示
     
    ．
    考点：分数乘法,分数除法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据分数乘除法的意义解答即可；除法的意义：已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数；分数乘整数：求几个相同加数和的简便运算．
    解答： 解：
    7
    8
    ×6表示6个
    7
    8
    是多少，
    2
    3
    ÷16表示已知两个数的积是
    2
    3
    ，其中一个因数是16，求另一个因数时多少？．
    故答案为：
    7
    8
    ×6表示6个
    7
    8
    是多少，已知两个数的积是
    2
    3
    ，其中一个因数是16，求另一个因数时多少．
    点评：本题考查了分数乘除法的意义的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7的5倍是
     
    ，72是9的
     
    倍，4个6相加的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据平面图完成下面各题．
    （1）银行在市政府的
     
    偏
     
    °方向上，距离是
     
    米．
    （2）少年宫在市政府的
     
    偏
     
    °方向上，距离是
     
    米．
    （3）博物馆在市政府的南偏东60°方向上的600米处，请你在平面图上标出博物馆的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    男、女运动员人数的比是5：6，女运动员占运动员总数的
    5
    6
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    3
    4
    ÷6=
    5
    12
    ×
    4
    15
    =
    5
    6
    -
    7
    12
    =
    9
    20
    ÷
    3
    7
    =    		9×
    1
    3
    =
    7
    9
    ÷
    9
    7
    =
    1
    3
    +
    1
    4
    =    		0÷
    1
    5
    =    		1÷
    5
    6
    =    		9÷6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    123×45的结果可能是四位数也可能是五位数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图并求出苹果的个数“1”

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选择合适的方法画出下面度数的角．
    （1）15°
    （2）129°
    （3）比直角大10°的角．

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