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    把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了
     
    份，每份是它的
     
    ，写作：
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：根据分数的意义可知：把个数或一些物体看作是一个整体，把它平均分成若干份表示这样的一份或几份的数，把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了4份．每份是它的四分之一，再根据分数的写法写出这个分数即可．
    解答： 解：把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成4份，每份是它的四分之一，写作
    1
    4
    ．
    故答案为：4，四分之一，
    1
    4
    ．
    点评：本题主要考查了学生对分数意义的掌握．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果甲数与乙数的比是1：4，那么乙数是甲数的
    1
    4
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小数部分最大的计数单位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的一条边长是8厘米，另一条边长15厘米，第三条边的长度一定大于
     
    cm，同时小于
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分针指在12上，时针指在9上，表示
     
    时；时针指在5上，分针指在12上，表示
     
    时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三种量X、Y、K的关系是Y=kX，当Y一定时，X和k这两种量
     
    ，当K一定时，X和Y这两种量
     
    ，当X一定时，Y和K这两种量
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的面积一定，它的边长和边长
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个小数的小数部分位数越多就越大．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9
    7
    8
    和9
    9
    10
    相比较，分数值大的是
     
    ，分数单位大的是
     
    ．

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