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5.请用两种不同的图形画出$\frac{3}{4}$的意义.

分析 $\frac{3}{4}$表示把长方形的面积看作单位“1”,把平均分成4份取其3份.分法有多种,如:按长(或宽)平均分成4份;长、宽各平均分成2份;两对角线分等

解答 解:画一画:用不同的方法画出这个图形的$\frac{3}{4}$.

点评 本题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

15.桌面上有9张卡片,分别写着1~9各数.如果摸到单数小明赢,如果摸到双数小芳赢,小明赢的可能性是$\frac{5}{9}$,小芳赢的可能性是$\frac{4}{9}$,这个游戏公平吗?不公平,如果只用1~8各数的8张卡片,游戏公平吗?公平.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.2是偶数也是质数.√.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.在如图的三个袋里任摸一个球:
(1)第③袋里摸到黑球的可能性是25%.
(2)在第①个袋里增加1个黑球,摸到白球的可能性是20%.

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20.用三个2和两个0组成一个五位数,读两个“零”的数是B,一个零也不读的数是A.
A、22200  B、20202  C、20022  D、22002.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

10.师徒两人共加工零件315个,师傅加工一个零件用4分钟,徒弟加工一个零件用5分钟,完成任务时两人各加工零件多少个?

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17.用竖式计算,带★号的要写出验算过程.
24×25          
35×35
★54×18.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

14.如果5a=9b,那么$\frac{a}{b}$=$\frac{9}{5}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.某地举行小歌手比赛,评委为1号选手打出以下成绩.
100   98.2   99.4  98.7   98.1  99.0  97.9  100
99.3  98.5   97.6  99.4   99.3  99.8  99.2
(1)请把1号选手的成绩整理在下面的统计表中.
成绩10099.0~99.998.0~98.997.0~97.9
成绩数
(2)去掉一个最高分,去掉一个最低分,列式求1号选手的平均成绩.(只列式不计算)
(3)1号选手的成绩99.0~99.9 范围内的最多.

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