【题目】在○里填上“＞”“＜”或“=”．
0.8○7.10 0.309○0.3 680厘米○6.80米．
【答案】＜，＞，=
【解析】
试题分析：利用小数大小比较的方法进行，即可得出答案．对于单位名称不同的数量应化为同一单位后再比较大小．
解：0.8＜7.10；
0.309＞0.3；
680厘米=6.80米；
故答案为：＜，＞，=．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】观察与思考：
（1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△= ．
（2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．
=
．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】培根说：“读书足以恰情、足以傅彩、足以长才。”育英小学积极开展读书活动，把学校图书分发到各班图书角。下面是六年级一班所分图书种类清单。
（1）我知道故事书有40本，能算出一共有图书________本。
（2）作文书数量与寓言书数量比是________：________。（填写最简比）
（3）请你根据以上信息把条形统计图补充完整。
（4）你每天的课外读书时间是多长？读书若讲究方法，会有事半功倍的效果。把你在读书上掌握的方法给大家分享一下吧！至少写2条呦！
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