分析 (1)(2)(3)(4)比值是$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{3}$、3.6、4的比例答案是不唯一的,依据比例的意义,即表示两个比相等的式子叫做比例,即可写出符合要求的比例式即可;
(5)(6)根据比例的基本性质两内项之积等于两外项之积,看看哪两个数的积等于另外两个数的积,分别当做比例的外项和内项,写出比例即可;
(7)比例:表示两个比相等的式子;根据比例的意义,可先求出各个比的比值,进而把比值相等的比组成比例即可.
(8)(9)先找出12、18的因数,再从因数个数中,选出四个,每两个组成比,根据比例的意义,如果这两个比的比值相同,这四个数就组成一个比例.答案不唯一,只要符合要求即可;
(10)从1~10这10个数中,选出四个,每两个组成比,根据比例的意义,如果这两个比的比值相同,这四个数就组成一个比例.答案不唯一,只要符合要求即可;
(11)根据$\frac{{5\frac{1}{4}×1\frac{1}{2}}}{{4\frac{1}{2}×1\frac{3}{4}}}=1$化成5$\frac{1}{4}$×1$\frac{1}{2}$=4$\frac{1}{2}$×1$\frac{3}{4}$,逆用比例的基本性质两内项之积等于两外项之积,进行解答即可.
解答 解:(1)$\frac{1}{5}$=1÷5=1:5=2:10;
(2)$\frac{2}{3}$=2÷3=2:3=4:6;
(3)3.6=$\frac{18}{5}$=18÷5=18:5=36:10;
(4)4=4÷1=4:1=8:2;
(5)因为6×40=15×16,
所以用6、40、15和16这四个数组成不同的比例是6:15=16:40,15:6=40:16,40:15=16:6,16:40=6:15;
(6)因为0.6×8=0.3×16,
所以用0.6、0.3、8和16这四个数组成不同的比例是0.6:0.3=16:8,0.3:0.6=8:16,8:16=0.3:0.6,8:0.3=16:0.6;
(7)$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{2}$$÷\frac{1}{5}$=2.5,2:5=2÷5=0.4,0.5:0.2=0.5÷0.2=2.5,
2.5=2.5,
所以$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$和0.5:0.2组成比例是$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$=0.5:0.2;
(8)12的因数有:1、2、3、4、6、12,
根据比例的意义:4:2=12:6;
(9)18的因数有:1、2、3、6、9、18,
根据比例的意义:2:3=6:9;
(10)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,
根据比例的意义:2:3=4:6;
(11)$\frac{{5\frac{1}{4}×1\frac{1}{2}}}{{4\frac{1}{2}×1\frac{3}{4}}}=1$化成5$\frac{1}{4}$×1$\frac{1}{2}$=4$\frac{1}{2}$×1$\frac{3}{4}$,
根据比例的意义:5$\frac{1}{4}$:4$\frac{1}{2}$=1$\frac{3}{4}$:1$\frac{1}{2}$;
故答案为:1:5=2:10;2:3=4:6;18:5=36:10;4:1=8:2;6:15=16:40,15:6=40:16,40:15=16:6,16:40=6:15;0.6:0.3=16:8,0.3:0.6=8:16,8:16=0.3:0.6,8:0.3=16:0.6;$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$=0.5:0.2;4:2=12:6;2:3=6:9;2:3=4:6;5$\frac{1}{4}$:4$\frac{1}{2}$=1$\frac{3}{4}$:1$\frac{1}{2}$.
点评 此题考查比的意义,求一个数的因数的方法,求比值的方法以及灵活利用比例的基本性质进行解答问题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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