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    在灾区送温暖中，三年级捐了600本书，每45本包成一包，包了13包，还剩下多少本书？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：45本包成一包，根据乘法的意义，13包可包45×13=585包，根据减法的意义，600本书，包了13包，还剩600-585=15包．
    解答： 解：（1）600-45×13
    =600-585
    =15（本）．
    答：还剩15本．
    点评：完成本题的依据为：乘法的意义及减法的意义．
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    一本数学书的价钱是6元1角3分，用小数表示是
     
    元，这个小数读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根长24厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是
     
    平方厘米；如果围成一个宽3厘米的长方形，这个长方形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    全国有十三亿人口，每人每天节约1分钱，一天可节约（　　）
    A、13000万元
    B、1300万元
    C、1300000元

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    一种长方体钢坯，横截面的面积是6dm2，长是30dm．这个钢坯的体积是多少立方分米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □27÷6要使商是两位数，□里能填的数有
     
    ；要使商是三位数，□里能填的数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ：
     
    =
    ()
    ()
    =0.8=
     
    ÷40=
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果甲数×
    2
    3
    =乙数×
    3
    5
    （甲、乙都不为0），那么甲数与乙数的最简比是（　　）
    A、
    2
    3
    ：
    3
    5
    B、
    3
    5
    ：
    2
    3
    C、9：10

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