【题目】直接写得数。
480÷8＝ 600÷3＝ 21×30＝ 480－30＝
7.9－4.6＝ 287÷4≈ 39×19≈ 0.4＋0.7＝
300÷5＝ 1－0.3＝ 4.9＋3＝ 800÷4＝
【答案】60；200；630；450；
3.3；70；800；1.1；
60；0.7；7.9；200
【解析】
根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数，再进行计算。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。
480÷8＝60 600÷3＝200 21×30＝630 480－30＝450
7.9－4.6＝3.3 287÷4≈280÷4＝70 39×19≈40×20＝800 0.4＋0.7＝1.1
300÷5＝60 1－0.3＝0.7 4.9＋3＝7.9 800÷4＝200
名校课堂系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪，实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。
①草坪的实际面积是多少米？
②草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？
③这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】如表是小明家五～七月份的缴费记录，请把表格填写完整。
电费（元） | 水费（元） | 电话费（元） | 合计（元） | |
五月份 | 21.5 | 34.7 | 41.5 | |
六月份 | 28.7 | 37.8 | ||
七月份 | 35.4 | 37.2 | ||
总计（元） | 98.2 | 131.7 |
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】先计算，再根据乘、除法各部分之间的关系，写出另外两个算式。
（1）86×13=______ ______ ______
（2）754÷29=______ ______ ______
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】直接写出得数。
25＋46＝ 35÷7＝ 9×6＝ 770－70＝
70＋60＝ 150－70＝ 80＋40＝ 30＋500＝
18÷9＝ 180－90＝ 110－90＝ 5000－3000＝
400＋40＝ 550－500＝ 96－69＝ 600＋400＝
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】根据加法运算律填空。
（1）两个数相加，交换加数的（_______）和不变。这叫做（___________），用字母表示是（_______________）。
（2）三个数相加，先把（____________）相加，或者先把（_____________）相加，（_______）不变，这叫做（_____________），用字母表示是（_________________）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】我的口算能力最强。
2.7+5= 5.6+4.4= 10—0.1= 0.8－0.76=
1.7+0.3= 17+0.33= 9－0.26= 8.1+1.9+5=
2.38+0.7= 0.26－0.12= 2－0.005= 9.6－2.8－3.6=
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】王叔叔上个月新买了一张手机卡，并预交了100元话费。当月话费使用情况如图。
网络流量费18.00元
本地通话费21.44元
国内长途费50.56元
国内漫游费7.20元
1.现在王叔叔的手机话费还剩多少钱？
2.根据上述信息，请你提出一个加减混合计算的问题，并解答。
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