分析 已知参赛作品共有125幅,根据分数乘法的意义,首先求出获二等奖的作品为125×16%=20(幅);然后把二等奖的20幅看做单位“1”,根据分数乘法的意义,则获三等奖的作品为20×(1+5%)=21(幅).
解答 解:125×16%=20(幅)
20×(1+5%)
=20×1.05
=21(幅)
答:二等奖有20幅作品,三等奖有21幅作品.
点评 此题考查了百分数应用,首先利用已知一个数,求它的百分之几是多少用乘法求出二等奖数,然后把二等奖数看做“1”,比它多百分之几的数,用它乘(1+百分数).
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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