精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
8.下面说法中正确的有(  )个.
(1)一个假分数的倒数一定小于它本身  
(2)一个数乘分数的积一定比原来的数小
(3)大牛和小牛的头数比是5:4,表示大牛比小牛多25% 
(4)$\frac{4}{5}$a<a(a是自然数)
A.0B.1C.2D.3

分析 (1)假分数是指分子大于或等于分母的分数,求假分数的倒数就用1除以假分数,得商为分子小于或等于分母的分数,所以假分数的倒数小于或等于它本身;
(2)依据下面4种情况:1、这个数是0;2、这个分数小于1;3、这个分数等于1;4、这个分数大于1时积与原数的关系解答;
(3)“大牛和小牛的头数比是5:4”,把大牛的头数看作5份数,小牛的头数看作4份数,进而用大牛比小牛多的份数除以小牛的份数即可判断;
(4)这个数是0,0与任何数相乘都得0,这时积与原来的数相等,据此解答即可.

解答 解:(1)因为假分数是指分子大于或等于分母的分数,求假分数的倒数就用1除以假分数,
所以商为分子小于或等于分母的分数,
即假分数的倒数小于或等于它本身.所以一个假分数的倒数一定小于它本身说法错误.

(2)1、这个数是0,0与任何数相乘都得0,这时积与原来的数相等,
2、这个分数小于1时,一个数乘一个真分数,积小于原数,
3、当这个分数等于1是,任何数乘1,仍得原数,即积等于原数,
4、当这个分数大于1时,积大于原数.
所以一个数乘分数的积一定比原来的数小的说法错误.

(3)把大牛的头数看作5份数,小牛的头数看作4份数,那么
(5-4)÷4=$\frac{1}{4}$=25%
所以大牛和小牛的头数比是5:4,表示大牛比小牛多25% 正确.

(4)a=0
$\frac{4}{5}$×0=0
所以$\frac{4}{5}$a<a(a是自然数)说法错误.
正确的只有C.
故选:C.

点评 (1)解决此题要明确假分数的意义和倒数的求法;
(2)本题主要考查学生对于一个不变的数与另一个数相乘,积与原数大小比较;
(3)解决此题关键是把比看作份数,进而根据求一个数比另一个数多或少几分之几的方法计算得解;
(4)本题主要考查学生对于一个不变的数与另一个数相乘,积与原数大小比较.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

18.12:3的比值是(  )
A.4B.0.25C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{12}$

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.参加植树的五年级师生在120~150人之间,总人数刚好可以分成6人一组,或8人一组,五年级共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.如图,一个等腰梯形的周长是46cm,腰是8cm,下底是上底的2倍,上底和下底各是多少?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

3.13:00用普通计时法表示是(  )
A.下午1:00B.1:00C.下午3:00

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.在3.14%、$\frac{22}{7}$、3.$\stackrel{••}{14}$三个数中,最大的数是$\frac{22}{7}$,最小的数是3.14%.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

20.解方程.
(1)$\frac{7}{15}$x-1.5=2                        
(2)x$+\frac{1}{4}$x=25.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.解方程.
$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{3}$x=$\frac{19}{24}$          
(1-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)x=95       
 2x-20%x=9.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

18.有以下几种说法.
(1)0的倒数是0.
(2)因为$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{4}$=1,所以$\frac{4}{5}$和$\frac{5}{4}$互为倒数.
(3)因为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×$\frac{6}{1}$=1,所以$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{6}{1}$互为倒数.
(4)乘积是1的两个数互为倒数.
上面的说法正确的是(  )
A.(1)和(2)B.(2)和(4)C.(2)和(3)D.(1)和(3)

查看答案和解析>>

同步练习册答案