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    14．先估计，再测量
    数 学
    课 本    		估  计实际测量
    数学课本的长26厘米25厘米2毫米
    数学课本的宽19厘米18厘米6毫米

    分析 先估测，再按下面的方法测量即可：
    （1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜．
    （2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值．
    （3）厚尺子要垂直放置．
    （4）读数时，视线应与尺面垂直．

    解答 解：经估测和测量可得：

    数 学
    课 本    		估  计实际测量
    数学课本的长26厘米25厘米 2毫米
    数学课本的宽19厘米18厘米 6毫米
    故答案为：26，25，2；19，18，6．

    点评 本题考查了估测和长度的测量，要注意灵活应用．

    练习册系列答案
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