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    一袋大米20千克，吃了
    1
    20
    ，还剩
    19
    20
    千克．
    ×
    ×
    ．
    分析：我们通过计算求出剩下的重量，即用20乘（1-
    1
    20
    ）求得剩下的大米的重量，然后再进行判断．
    解答：解：20×（1-
    1
    20
    ），
    =20×
    19
    20
    ，
    =19（千克）；
    一袋大米20千克，吃了
    1
    20
    还剩19千克．
    故题干的说法是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题是把20千克看作单位“1”，单位“1”知道运用乘法进行计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋大米20千克，第一周吃了7千克，第二周吃了这袋大米的
    25
    ，还剩下这袋大米的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋大米64千克，如果每天吃3千克，够吃
    21
    21
    ？
    20天，21天，22天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
    14
    ，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了数学公式，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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