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    一座工厂占地长600米，在平面图上用15厘米的线段来表示，这张平面图的比例尺是多少？
    600米=60000厘米，
    15厘米：60000厘米，
    =15：60000，
    =1：4000；
    答：这张平面图的比例尺是1：4000．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在比例尺是右图的地图上量得A、B两地的距离是2.5厘米，A、B两地的实际距离是______千米．改写成数值比例尺是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    一张图纸的比例尺是
    100
    1
    ，图上距离和实际距离比较（　　）
    A．图上距离大B．实际距离大C．一样大

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在比例尺是
    1
    200
    的学校平面图上，量得教室的长是4厘米，宽是3厘米．教室的实际面积是______平方米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米．在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（　　）
    A．1：10B．10：1C．1：1

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在一幅地图上，标有一条线段比例尺，把它改成数值比例尺是______，在这幅地图上，量得长春到沈阳的距离是1.8厘米．长春到沈阳实际距离大约是______千米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一幅地图用3厘米线段表示60千米，这幅地图的比例尺是______；如果量得甲乙两地距离是5.5厘米，这两地的实际距离是______千米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    要把实际距离缩小到原来的
    1
    5000
    ，应选择的比例尺为（　　）
    A．1：50000000B．1：5000C．5000：1

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