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过A点分别画出已知直线的垂线.
分析:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.
解答:解:作图如下:
点评:本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线的能力.
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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点分别画出已知直线的平行线,过B点画已知直线的垂线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点分别画出已知直线的平行线和垂线,量出A点到已知直线的距离.A点到已知直线的距离是
14
14
毫米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点分别画出已知直线的一条垂线和一条平行线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点分别画出已知直线的垂线.
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