分析 观察图形可知,第1次均分后得到的小正方形是3×1+1=4个;第2次均分后得到的小正方形是3×2+1=7个;第3次均分后得到的小正方形是3×3+1=10个;第4次均分后得到的小正方形是3×4+1=13个;则第n次均分后得到的小正方形是3n+1个;据此可得第5次均分后得到的小正方形是3×5+1=16个;据此即可解答问题.
解答 解:根据题干分析可得:第1次均分后得到的小正方形是3×1+1=4个
第2次均分后得到的小正方形是3×2+1=7个
第3次均分后得到的小正方形是3×3+1=10个
第4次均分后得到的小正方形是3×4+1=13个
则第n次均分后得到的小正方形是3n+1个;
那么第5次均分后得到的小正方形是
3n+1
=3×5+1
=16(个)
答:第5次均分后所得的小正方形有 16个.
故答案为:16.
点评 主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 他们在同一列 | B. | 小红在小兰前面 | ||
| C. | 他们在同一行 | D. | 小红后面的同学的位置是(3,4) |
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