分析 首先用0.01乘10，判断出10个0.01是多少；然后用0.01乘100，判断出100个0.01是多少即可．
解答 解：因为0.01×10=0.1，所以10个0.01是0.1；
因为0.01×100=1，所以100个0.01是1；
所以题中说法正确．
故答案为：√．
点评 此题主要考查了小数的计数单位，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，写作0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01．
发散思维新课堂系列答案科目：小学数学 来源： 题型：填空题
如图捆扎两个食品盒，每个食品盒的长、宽、高分别是18厘米、12厘米、6厘米，如图那样捆扎并留下18厘米长为手提环，这样一共需要126厘米长的塑料带．查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{4}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{1}{3}$+2= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$= | 1-$\frac{9}{14}$= |
| 23×0.1= | $\frac{4}{5}$-$\frac{4}{5}$= | 2÷0.5= | $\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{5}$= |
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在一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸中，如图所示，剪下一个边长为5厘米的正方形．剩下的部分的面积和周长分别是多少？