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    在数字中间加上合适的运算符号或括号，使式子成立．
    5
     
    5
     
    5
     
    5=1；          5
     
    5
     
    5
     
    5=2；
    5
     
    5
     
    5 ）
     
    5=3；          （5
     
    5
     
    5 ）
     
    5=4．
    考点：填符号组算式
    专题：填运算符号、字母等的竖式与横式问题
    分析：①5×5=25，25÷5=5，5÷5=1；
    ②5÷5=1，5÷5=1，1+1=2；
    ③5+5+5=15，15÷5=3；
    ④5×5=25，25-5=20，20÷5=4．
    解答： 解：5×5÷5÷5=1
    5÷5+5÷5=2
    （5+5+5）÷5=3
    （5×5-5）÷5=4．
    点评：观察题干，数字特点结合运算符号进行分析，重点从得数中找到解决问题的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在○里填上＞、＜或=
    72×5○400；        6×7×0○6×7；      320×5○32×5；
    24×4○96；         102×3○360；        401×3○806．

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    破解密码：请你观察图中的图形与它下面数字的关系，然后在问号一个适当的数．

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    两车的速度比是7：4，两车从两地同时相向而行直到相遇．快出比慢车多行了48千米，那么两地相距多少千米？

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    为了保护环境，五（1）班的同学一天能回收旧电池125节，一个月（按30天计算）能回收旧电池多少节？

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    计算下面图形中阴影部分的面积．

    （1）
     
    ；
    （2）图中梯形的面积是60平方厘米．

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    巧算：
    （
    5
    6
    +
    3
    8
     ）×48；       
    59
    78
    ÷
    1
    77
    ；　      
    8
    17
    ÷23+
    1
    23
    ×
    9
    17
    ；      （
    5
    9
    -
    1
    2
    ×
    1
    3
    ）÷
    5
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数与甲乙总数的比是3：8，甲数比乙数少（　　）
    A、62.5%B、66.7%
    C、40%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体棱长总和是48cm，棱长是4cm．
     
    （判断对错）

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