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    把1.5
    ?
    6
    ?
    3
    、1.
    ?
    5
    6
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    3
    、1.56
    ?
    3
    、1.563按从小到大的顺序排列起来．
    分析：小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．
    解答：解：根据小数大小比较的方法可得：1.563＜1.56
    ?
    3
    ＜1.
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    5
    6
    ?
    3
    ＜1.5
    ?
    6
    ?
    3
    ．
    点评：本题考查了小数大小的比较方法．注意数位多的小数不一定大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）2t12kg=
    2012
    2012
    kg；    3m275dm2=
    3.75
    3.75
    m2；
    （2）5.2的相反数是
    -5.2
    -5.2
    ；-1.5的绝对值是
    1.5
    1.5
    ；
    （3）13个百分之一写成分数是
    13
    100
    13
    100
    ，写成小数是
    0.13
    0.13
    ；
    （4）等腰直角三角形的一条直角边长是6cm，它的面积是
    18
    18
    cm2；
    （5）两个因数的积是1.28，如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，那么积是
    12.8
    12.8
    ；
    （6）把一根1米长的电线平均剪成5段，取其中的三段是这根电线的
    3
    5
    3
    5
    ；
    （7）一个等腰三角形周长是48cm，一条腰长15cm，底边上的高10cm．它的面积是
    90
    90
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一条路上植树，仔细观察树的棵数与间隔数有什么关系，把表格填完整
    棵数 2 3 4 5 6  
    间隔数 1          
    间隔数=树的棵数○□

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?宝应县模拟）（1）图形A右下角的M点用数对表示是
    （6，5）
    （6，5）
    ．
    （2）画出将图形A绕M点顺时针旋转90°所得到的图形．
    （3）画出上面旋转后的图形A向右平移5格所得到的图形．
    （4）在图中画一个半径为2厘米的圆，要求圆心位置在（4，2）处．（注：图中每格边长为1厘米）
    （5）把图形B按3：1的比放大．
    （6）放大后的平行四边形与原来平行四边形的面积比是（
    9
    9
    ：
    1
    1
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列算式中合适的地方添上“+”、“-”号使等式成立．
    9   8   7   6   5   4   3   2   1=21．

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