【题目】用四个9和3个0写出七位数,使读的时候,
读出三个0: ;
读出两个0: ;
读出一个0: ;
不读出0: 。
【答案】9090909,9090099,9990009,9999000
【解析】
试题分析:根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。要想一个“零”也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾;要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想读出两个“零”,就要有两个或两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻;要想读出三个“零”,就要有三个或三组0不能写在每级的末尾,且不能相邻。
解:(1)读出三个0的数是:9090909;
(2)读出两个0的七位数是:9090099;
(3)读出一个0的七位数是:9990009;
(4)不读出0的数是:9999000。
故答案为:9090909,9090099,9990009,9999000。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用数字9,6,0,0,1,3组成一个最小的六位数是(______),组成一个最接近20万的六位数是(______),组成一共两个零都不读的最小六位数是(______)。
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【题目】直接写出得数。
32×10= 20×4= 0÷2= 500÷5=
460÷2= 85—57= 10×68= 36+43=
0×78= 30×2= 45×20= 50×60=
240÷6= 400÷8= 22×4= 240÷8=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数.
2.7+1.8= 6.43﹣0.3= 0.85×2= 8.4÷4= 0.36+0.14= 9÷0.01=
0.2×0.1= 1﹣0.01= 0.72÷0.9= 0.12= 0.7﹣0÷0.7= 4×0.25+0.75=
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【题目】一辆公共汽车从起点站开出后,中途经过5个停靠站,最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。(“-”表示下车,“+”表示上车)
停靠站 | 起点站 | 第1站 | 第2站 | 第3站 | 第4站 | 第5站 | 终点站 |
上下车人数(人) | +25 | 0;+12 | -3;+6 | -5;+8 | -10;+7 | -13;0 | -27 |
(1)哪一站没有人下车?哪一站没有人上车?
(2)经过第1站后,车上一共有多少人?
(3)中间5站一共有多少人下车?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在括号里填上“>”“<”或“=”。
142×2(______)142÷2 0÷435(______)0×435 29×10(______)300
50×60(______)50+60 780÷5(______)780÷3 31×13(______)14×31
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【题目】蛋白质是人体所必须的重要营养成份之一,下面是一些食物的蛋白质含量表。表格里的数据表示每100克食物所含蛋白质的克数。
食物 | 大米 | 面包 | 鸡蛋 | 牛奶 | 苹果 |
蛋白质含量(克) | 7 | 9 | 12.8 | 3.3 | 0.2 |
(1)小东的早餐:面包100克,牛奶200克,鸡蛋50克。请你算一算,他这顿早餐摄入的蛋白质有多少克?
(2)根据营养专家的建议,像小东这样的五年级的小学生,每天就摄入蛋白质为70-80克,他这天至少还需要摄入蛋白质多少克?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数.
6.3+3.7= 9﹣1.8= 1.4×0.5= 3.9﹣0.39= 0.49÷0.7= 1.53+0.8=
9.2×0.01= 0.25×12= 0.51÷0.3= 70÷0.5= 1.8×8= 0.75×4=
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