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    15．3、6、12既是3的倍数，又是12的因数．

    分析 一个数既是3的倍数又是12的因数，即求12以内的3的倍数，那就先求出12的因数和3的倍数，再找共同的数即可．

    解答 解：12的因数：1、2、3、4、6、12；
    12以内的3的倍数有：3、6、9、12；
    既是3的倍数又是12的因数的是：3、6、12；
    故答案为：3、6、12．

    点评 解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论．

    练习册系列答案
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    17．比的前项缩小到原来的$\frac{1}{5}$，比的后项扩大到原来的5倍，比值不变．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    6．0.096保留两位小数约是（　　）
    A．0.09B．0.10C．0.1

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    3．转动转盘，指针停在跳舞处的可能性最大．√．（判断对错）

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    10．小红从家出发往东走50米，再往北走100米，就到了学校，小红家在学校的东北面．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．按要求写数．
    （1）写出100以内，所有19的倍数：19、38、57、76、95
    （2）写出50以内，所有17的倍数：17、34
    （3）写出既是24的因数又是8的倍数：8、24
    （4）写出下列数的所有因数
    36：1、2、3、4、6、9、12、18、36
    23：1、23
    9：1、3、9
    63；1、3、7、9、21、63．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．根据运算定律填空
    17×25×4=17×（25×4）；    
    （a+12）×7=a×7+12×7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．一圆柱的底面周长是12.56厘米，高是5厘米，则底面积为12.56平方厘米，侧面积是62.8平方厘米，体积是62.8立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．按要求计算（单位：厘米）

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