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    2.3×0.95的积比0.95大，但比2.3小．
     
    ．（判断对错）
    考点：小数乘法,积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：分别将2.3和0.95与1比较大小，再根据积的变化规律即可作出判断．
    解答： 解：因为2.3＞1，0.95＜1，
    所以2.3×0.95的积比0.95大，但比2.3小．
    故答案为：√．
    点评：考查了小数乘法和积的变化规律，解题的关键是将乘法算式的两个因数分别与1进行大小比较．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五（1）班全体同左眼视力情况如下：
    5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2
    4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1
    5.0 5.0 4.8 5.1 5.1 4.9 5.1 4.9 4.5 5.0
    5.1 5.1 4.6 5.2 5.1 5.1 4.7 4.6 5.1 5.0
    根据上面的数据完成下面的统计表．
    左眼视力4.54.64.74.84.95.05.15.25.3
    人数（人）
    （1）这组数据的中位数、众数各是多少？
    （2）你认为用哪一个数据代 全班同学视力的一般水平比较合适？
    （3）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果把300元存入银行，存期两年，年利率2.43%，到期时可得到税后利息
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆周率是
     
    和
     
    的比值．它的取值约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在乘法中，两个因数都扩大5倍．它们的积
     
    ．在除法里，被除数和除数都扩大6倍．它们的商
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．
    50140
     
    63140； 
    72605
     
    102800；
    38456
     
    38546；   
    410200
     
    409300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形的上底和下底不变，高扩大了5倍，面积就扩大了5倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个减法算式中，被减数、减数、差的和是90，被减数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是 平面图上，量得阅览室长是1.2厘米，宽0.8厘米．阅览室的实际面积是
     
    平方米．

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